講解機(jī)械臂

（人民網(wǎng)，8月2日）VR眼鏡、3D打印機(jī)、無(wú)人機(jī)、機(jī)械臂、小米手環(huán)……一群孩子好奇地圍在教室的課桌旁，滿臉疑惑地盯著這些從未見過(guò)的東西。7月29日，安慶師范大學(xué)“啟明星”關(guān)愛留守兒童實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，來(lái)到安慶市大龍山鎮(zhèn)桃元社區(qū)，開展“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，為近20名留守兒童帶來(lái)了科技體驗(yàn)。

當(dāng)支教老師翟靜波給孩子們帶上VR眼鏡，感受虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)，孩子們幾乎興奮地叫了起來(lái)。“好多星星呀！我有點(diǎn)暈，老師你在哪？”“我看見了振風(fēng)塔，這是長(zhǎng)江，好神奇呀！”“這個(gè)地方是我家！”……除了璀璨的星空、穿梭深邃的海洋的魚群，支教老師還讓孩子們們觀看了安慶鳥瞰全景。這些景色盡收孩子們的眼底，拿下眼鏡后他們直呼“神奇”“過(guò)癮”。

隨后翟靜波拿出機(jī)械臂，向同學(xué)們演示如何抓取物品，孩子們睜大眼睛注視著這個(gè)“外來(lái)物”。以《鋼鐵俠》全息投影和人工智能結(jié)合的炫酷電影片段為切入點(diǎn)，翟靜波給孩子們初步解釋了機(jī)械臂概念，并將手臂類比，向?qū)W生解釋其工作原理和用途，由此引入科技生活。“利用科技我們會(huì)有新的生活模式，日常生活也會(huì)更便利，我們的家人們也能從繁重辛苦的工作中解放出來(lái)，用機(jī)器人替代。”

孩子們認(rèn)真聽著翟靜波的介紹，當(dāng)?shù)造o波說(shuō)到以后的通訊可以全息投影時(shí)，五年級(jí)的祁慧敏有些憂傷。“如果能掌握科技的話，我爸爸媽媽就不用這么辛苦了，無(wú)論他們?cè)谀墓ぷ鞫寄芟裨诩乙粯恿奶炝耍麄円矔?huì)有更多時(shí)間照顧我和弟弟。” 翟靜波輕撫著她的頭安慰說(shuō)，“科技對(duì)我們產(chǎn)生的影響確實(shí)很大，只有好好學(xué)習(xí)，以后才能掌握科技，更好地為家人服務(wù)。”

在過(guò)足了“科技盛宴”的癮后，四年級(jí)的馬振宇在紙上寫道：“波波老師你的科技課非常有趣，真的讓我們大開眼界。”他表示，此前從未見過(guò)這些科技感十足的東西，以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造出更好的科技。

“這些留守孩子和城里的孩子有很大的區(qū)別，尤其是在現(xiàn)在這樣的一個(gè)科技的時(shí)代，因?yàn)榻佑|環(huán)境和眼界的不同，大城市孩子相比他們無(wú)論是思維還是眼界都領(lǐng)先許多。”翟靜波表示，希望通過(guò)科技課讓這些留守兒童們更多地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，走出山村，縮小與城市孩子的差距，同時(shí)也增強(qiáng)他們對(duì)科技的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，讓他們立志勤學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（卞士曜 鹿逸培）

感受VR眼鏡

科技課

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