(中青在線,12月28日)為深入推進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)改革,安慶師范大學(xué)充分發(fā)揮紅色文化實(shí)踐育人功能,不斷創(chuàng)新《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)模式,積極探索新形勢下課程改革,為思政課教育教學(xué)闖出了一條新路。
實(shí)踐教學(xué):思政課“動(dòng)起來”
“在我的印象中思政課堂講授有些泛化,但是實(shí)踐教學(xué)中卻不一樣,自己身入其境,更能直觀感受到它蘊(yùn)含的力量。”參加“井岡情·中國夢”全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的物理與電氣工程學(xué)院2014級王和政同學(xué)說。
今年7月,安慶師范大學(xué)師生組成“七彩陽光”實(shí)踐團(tuán)深入井岡山紅色革命根據(jù)地開展現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng),他們從黃洋界到八角樓,一路急行,揮汗如雨,心中卻被這片革命赤土深深感染,感慨萬千。
“參加井岡山紅色培訓(xùn)活動(dòng),我們追尋革命先輩的道路,踏著他們的足跡,讓自己的靈魂在重溫這段腥風(fēng)血雨中得到沉淀和升華。”李明在學(xué)習(xí)心得中這樣寫道。
這樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)在安慶師范大學(xué)不勝枚舉。2016年暑假,該校10位學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,踏上了“重走長征路”的行程。他們負(fù)重尋哨所、參觀革命舊址、聽前輩講革命故事,深切感受老一輩革命家的崇高信仰。用直觀感知代替?zhèn)鹘y(tǒng)說教,用潤物無聲代替“滿堂漫灌”,讓學(xué)生在紅色文化中身臨其境感受思政課堂教學(xué)的魅力。
學(xué)生講課:思政課的“學(xué)生味”
“思政課不太好上!”這是一些高校思政教師面臨的問題,學(xué)生覺得不感興趣,教學(xué)成效不太顯著。為改變狀況,《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)改革課堂教學(xué)方式,融入紅色文化元素,開始讓學(xué)生走上講臺(tái)講授紅色文化。
“學(xué)生上講臺(tái)”這種教學(xué)模式針對性強(qiáng),拉近了學(xué)生和思政課的距離,“學(xué)生之間比老師和學(xué)生之間更容易產(chǎn)生共鳴。即使被提問了也不會(huì)緊張,這樣容易讓我們?nèi)谌胝n堂。”傳媒學(xué)院2016級黃定傲同學(xué)說。學(xué)生上講臺(tái),教師將課堂教學(xué)時(shí)間和空間讓給學(xué)生,學(xué)生們開始從“不得不學(xué)”向“主動(dòng)要學(xué)”轉(zhuǎn)變,對思政課的“疏離感”大大減弱。有同學(xué)開玩笑說,“高大上”原來也可以如此平易通俗。
該課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)還將“學(xué)生上講臺(tái)”教學(xué)方式進(jìn)行提煉總結(jié),形成了《學(xué)生上講臺(tái):創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)方式》一文,被人大復(fù)印資料《高校思想政治理論課教學(xué)研究》2017年第5期全文轉(zhuǎn)載。
角色體驗(yàn):思政課變得“有意思”
《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開展朗誦、詩歌、話劇等多種紅色文化題材的文藝創(chuàng)作,同學(xué)們以鏗鏘有力的語言朗誦《重走長征璐》,歌頌不屈的革命精神,聲情并茂的再現(xiàn)了長征路上頑強(qiáng)的革命意志。
在安徽省“同鑄復(fù)興路,共圓中國夢”校園文藝活動(dòng)中,王玉莉、劉冬等同學(xué)主演的《圓夢》榮獲安徽省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)甲組二等獎(jiǎng)。在省教育廳、省人民防空辦公室、省軍區(qū)政治部聯(lián)合主辦的安徽省高校“人防杯·國防在我心中”演講比賽中,李蕾同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。以反映時(shí)代歷史變遷,謳歌革命者不屈奮斗精神的話劇《追夢人》榮獲安徽省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
通過“自我教育”的角色體驗(yàn),學(xué)生們與歷史對話,體會(huì)歷史人物內(nèi)心的活動(dòng),在親身體驗(yàn)中感受先烈身上所折射出的艱苦奮斗精神,為實(shí)現(xiàn)民族解放而無悔獻(xiàn)身的愛國情懷。(陳東 中國青年報(bào) 中青在線記者 王磊)
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新華網(wǎng):http://www.ah.xinhuanet.com/2017-12/26/c_1122169530.htm