“這道題有兩種解法……”1月12日晚上七點，年輕的聲音準時從教室中傳了出來。推開教室的門，就能看到講臺上站著一位年輕的“講師”，講臺下是專心聽課的學生。臨近期末考，安慶師范大學數學與計算科學學院的幾名“學霸”搭起了小課堂，給班級同學補課講題。

葉子璇是安慶師范大學數學與計算科學學院數學與應用數學專業的一名大一學生，也是給班級同學補課的“小老師”之一。據葉子璇介紹，他們班分了五個學習小組，每個小組有一名學習組長。“集體學習的時候每個學習組長上臺給大家講一章知識點，小組學習的時候就由組長來給組員進行輔導。”葉子璇說，這些都是他們自發組織的，同學們也都十分積極配合。從晚上七點到將近十點，三個多小時里“學霸”們依次上臺，梳理老師講過的知識點，講解書上的例題。講到關鍵處，甚至用自己的手代替黑板擦，蹭得一手粉筆灰。為了講好題目，“學霸”們每次都要花兩個多小時提前備課。葉子璇笑著說：“給同學們補課是希望能夠幫助大家復習，順利通過期末考。如果同學們學到了東西，我們也是很開心的，為同學們提供幫助我們很樂意。”

據悉，“學霸”搭小課堂帶領同學備戰期末考的班級并不在少數，安慶師范大學數學與計算科學學院光大一就有六個這樣的班級，而音樂學院同樣也有個“學霸”在考前給同學們進行輔導。

丁卓穎是安慶師范大學音樂學院的一名大二學生，同學們有時會親昵地喊她“丁老師”。因為平常會幫老師改作業，丁卓穎對于一些考試的重點、難點比較熟悉。“理論課對于我們藝術生來說多多少少都有點難度，而且大家一起復習更有氛圍。”于是，丁卓穎就這樣搭起了自己的小課堂給同學們補課，沒想到還吸引了別的班的同學來聽課。“為了講課，我昨晚備課備到凌晨三點，生怕自己講錯題耽誤大家。”丁卓穎笑著說，雖然累但也覺得開心，“大家都是同學，給他們補課一定程度上也是給自己復習了，下學期如果我能學好肯定還會帶他們一起復習的。”

自從有了“學霸”們“開小灶”，不少同學都表示“期末考試有了希望”，大贊“學霸”太暖心。數學與數學應用專業2017（4）班的夏雨虹說：“講課的同學都是很優秀的，他們能把上課學到的知識整合起來，讓知識變得更系統、更容易吸收，再通過補課把這些知識傳授給我們，幫助大家復習，太暖心啦！”（文圖/本報記者 任祥斌 通訊員 施玲慧 王澤）

皖江晚報 http://epaper2.wjol.net.cn/wjwb/html/2018-01/16/content_200352.htm?div=-1

中青在線：安慶師大：“學霸”搭起小課堂助同學迎戰期末考 http://news.cyol.com/yuanchuang/2018-01/16/content_16873591.htm 

新浪網：安慶師大：“學霸”搭起小課堂助同學迎戰期末考 http://news.sina.com.cn/c/2018-01-16/doc-ifyqptqw0220187.shtml

鳳凰安徽：沒錯！是在大學！安慶師大“學霸”開課助同學迎戰期末考 http://ah.ifeng.com/a/20180116/6309305_0.shtml