繼續教育學院自學校五月份召開三風建設大會以來，認真學習領會學校《關于深入開展教風學風作風建設活動的意見》、《關于深入開展教風學風作風建設活動的實施方案》等文件精神，根據學校的統一部署和要求，制定了《繼續教育學院開展三風建設實施方案》，努力把握三風建設的內涵和要求，切實發揮服務窗口的作用和效能，保證我校成人高等教育的質量，維護良好的辦學聲譽，積極構建繼續教育“穩規模、拓平臺、提質量、建隊伍”的發展新目標，務求三風建設取得實效。

一、注重學風建設，把握三風建設的內涵和要求。繼續教育學院有良好的學習風氣，建立健全了領導班子集體學習制度，制定了全年的學習規劃，堅持每周三全體同志學習制度，堅持向書本學習、向實踐學習、向師生員工學習，不斷提高領導班子成員和全體同志的政治素質、學習能力和知識水準。加強對學習內容的引導，更加強調學習傳達學校三風建設的會議精神，落實三風建設方案，學習黨的十七屆六中全會精神，學習《高等教育三十條》和《國家中長期教育發展規劃》，把握繼續教育的發展方向和構建終生教育體系和建設學習型社會的精神實質。注重把政治學習與業務學習相結合，進一步解放思想，更新教育觀念，增強政治意識、大局意識、責任意識和奉獻意識，以求更好地掌握政策，指導當前實際工作。近幾年省教育廳對成教管理呈收緊之勢，出臺了一系列的管理辦法。結合三風建設我院也及時整理匯集了政策文件，掛在我們的網頁上，方便學員和相關部門查閱。暑期又整理了轉學轉專業的新辦法、公布時間節點，并轉發給各函授站（教學點），既方便了教學點按時按要求辦理，也減少輕了我們工作的量，明確了雙方的責任，提高了辦事效率。

二、強化作風建設，發揮服務窗口的作用和效能。近幾年，我國成人高等教育事業發展迅速，同時也面臨前所未有的沖擊和挑戰。生源大戰硝煙四起，辦學競爭日趨激烈。對于成人高等教育來說，如何應對更大的沖擊，提高成人高等教育的管理水平，堅持以人為本，強化服務功能，向社會、家長和學生提供優質的教育服務，使之在競爭中求得更快發展，為現代化建設提供更多人才，是擺在我們成人教育管理部門面前的一個重要任務。新形勢下，繼續教育學院要求全體同志確立“以學員為本”的意識，一切以學員為出發點，一切為了學員、一切服務于學員。在三風建設中，強調要結合保持共產黨員黨員先進性和創先爭優活動的開展，注重發揮三個窗口的效能和作用，突出作風建設。為提高效率，方便本校學員報名，計算機等級考試窗口利用教務管理平臺實施網上報名，利用周末時間把繳費環節前移到四成服務中心，極大地方便了學生；學籍管理、教務管理窗口本著服務的宗旨，全心以學員為本，以服務學員為中心。在新生資格審查、學籍注冊、畢業生資格審查工作中，憑借踏實細致、精益求精的作風保障了這項工作幾年來沒出現任何閃失，較好地維護了學員的利益，維護了學校的聲譽和穩定；教務科和行政科在服務函授站（教學點）工作上也樹立了窗口形象。只要教學點需要，在結算、領證、檔案制作等方面都盡力服務，給予方便。教學點的同志經常于周末、節假日來辦事，我們同志都能做到隨叫隨到。此外，我院以踏實務實的作風，圍繞學校第五次黨代會的精神，穩定發展成人高等學歷教育的同時，積極開展非學歷教育。參與了學校國培計劃的申報；牽頭成功申報了中職骨干教師培訓培訓基地，暑期培訓了首批50人；近期又牽頭承辦學前教育和高中綜合實踐兩個省級骨干教師高級研修班100余名學員的培訓任務；更為突出的是，由我院牽頭的新疆班從籌備到入學、教學，乃至圓滿完成第一學期的學業，繼續教育學院付出了很大的心血。在學校領導班子的正確領導下，繼教學院的同志經常深入教室、宿舍、食堂，了解和掌握學員的學習狀況，生活質量，及時幫助他們解決困難，解決他們思想上問題，維護安全穩定的大局。入學以來，該班比較平穩、有序，沒有發生什么事故。暑期新疆維吾爾自治區委員會書記張春賢、主席努爾?白力克專門發來感謝信，盛贊安慶師院拿出最好的師資和教學資源，有針對性地制訂培養方案，為支援邊疆人才培養，為民族團結作出了貢獻。

三、結合教風建設，保證面授教學的質量和聲譽。教學質量是成人教育的生命線，函授教學及其管理的一切活動，都應當圍繞保證教學質量進行。繼續教育學院一直注重加強教學建設，狠抓成人高等教育的教學質量，保證辦學聲譽。 十分重視面授前的各項準備工作，每次面授前，繼續教育學院專門召集各學院分管成教的負責同志和輔導員布置面授工作，協調面授事宜。我們要求選派那些業務好、敬業負責的教師擔任授課任務。面授期間實行繼教學院領導聯系院系領導值班巡查制度，對教師學員都是一個督促。發現問題及時解決，對好的不好的現象都及時反饋給院系，有力地促進了面授教學和學習風氣的好轉，效果良好。對于教學點，選派合格的教師擔任主干課教學任務，面授期間繼教學院負責同志帶工作人員前往教學點巡查，督促面授工作。這些舉措取得了良好的效果，營造了我校成人高等教育的良好學習風氣，提高了教學質量，維護了安慶師范學院成教辦學聲譽。（繼續教育學院）