編者按：4月27日，《光明日報》發表我校宣傳部陳東老師采寫文章《跟進學生，才能永葆青春——安慶師范學院思想政治教育創新記》。文章圍繞大學生思想動態分析研究中心、微信公眾平臺“huahua在線”、輔導員隊伍建設等方面，集中展現了我校思政教育改革創新的亮點。

跟進學生，才能永葆青春

——安慶師范學院思想政治教育創新記

作者：本報記者 李陳續 本報通訊員 陳東 《光明日報》（ 2015年04月27日 06版）

高校思政教師應該如何引導學生、如何在思政教育過程中擔當起責任？“跟進學生，思想政治教育才會永葆青春。”日前，安慶師范學院教師陳二祥、陳志超對此進行了解答，并提出了許多切實可行的建議。

在安慶師院，以貼近時代、貼近學生為出發點，思政教育的創新實踐讓人耳目一新。

把握新動態 解決新問題

新學期剛開始，安慶師院有5000名學生收到了思政教育調研問卷，問題涉及學生思想動態、人際管理、學風建設等各個方面。這是該校大學生思想動態分析研究中心每年的常規任務之一。

作為了解大學生思想最新動態的窗口，研究中心既是一個省級思想政治教育研究機構，也是學院的工作機構。每學期，研究中心都會從大學生思想動態規律、熱點問題、網絡輿情、思想教育績效4個方面，進行相關專題調研。憑借完整的調查體系和一手資料，中心主持了包括3個國家社科基金課題在內的30多個科研項目，獲得省教學成果獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎兩項。

“調研并不是到提交報告就結束了，調研結果還為學校把握學生最新思想動態，找到存在的問題并制定相應工作方案提供直接服務。”研究中心教師王瑋告訴記者，通過對“大學生消費觀”的調研，了解到現行貧困生評定標準已經不適用，學校加大力度引進社會資助資源，完善助學金設置機制，制定了符合實際的貧困生認定標準，使真正需要幫助的學生得到幫助。

運用新載體 搭建新橋梁

“學霸成長記”“最美園丁”“誠信師院人”，一系列動漫產品活潑可愛；社會沸點、師院二三事、孫老師讀報，一系列校園內外新聞新鮮有趣……校園里，微信公眾平臺“huahua在線”深受學生喜愛，成為連接思政教師與學生的新橋梁。

在安慶師院，輔導員隊伍里不乏全國高校優秀輔導員、全國優秀教育工作者和獲得職業能力大賽一等獎的高手。“huahua在線”的主持者華秀梅，就是2011年全國高校輔導員年度人物。作為省廳“弘揚核心價值觀名師工作室”立項項目，華秀梅指導學生“huahua在線”的線上、線下兩個平臺，自主服務，自主成長。

“線上”，用接地氣的形式貼近學生。華秀梅介紹，根據《2014年中國大學生媒介與消費調研報告》，微信在大學生中的使用率高達82.3%，是大學生了解、發布信息的一個重要渠道。“huahua”在線推出微信調研、young社區、E動師院等15個項目，數字化的校園信息一覽無遺。推出后一個月，young社區訪問量就突破了51萬人次。

而在“線下”，工作室提供心理咨詢平臺，開展素質拓展訓練和團體輔導，幫助學生解決心理問題。2014級新生方茹來校半年后決定退學，華秀梅考慮到面對面交談會讓她產生壓力，決定在微信上與她接觸，經過多次線上交流和面對面的相處，有效緩解了方茹的壓力。

掌握新技能 樹立新形象

“省屬高校學生宿舍將于明年5月1日前全部安裝好空調，請你將這一消息編寫成一條微博進行發布。”這是兩年前安慶師范學院輔導員技能大賽中出現的考題——當時，微博對大學生來說已不是新鮮事物，但是許多輔導員對它還缺乏認識。

“出這樣的題目，就是要促進輔導員及時掌握新技能，在學生面前樹立‘新形象’。”學生處處長金文斌介紹，2010年安慶師院在全省高校率先舉辦輔導員大賽，以技能賽事為抓手，讓輔導員與時俱進掌握新技能。同時，聯系當前課堂“低頭族”、有“畢業恐懼癥”的大四學生等進行模擬談心。在模擬談心談話的過程中，輔導員必須面對工作人員扮演的學生的種種“刁難”。

跟進學生，不能靠口頭說教，而要靠身體力行。安慶師院在錘煉輔導員隊伍的過程中，一直堅持“實戰為先”。為了更好地開展學生軍訓，2014年8月，在新生入學前，42名新生班級輔導員就走進軍營，進行體驗式軍訓。“未訓學生，先訓老師。”輔導員鄒斌說，“開始我們有些排斥，但真正經歷過，才體會到學生軍訓的不易，才能在學生工作中進行更貼近的指導。”（本報記者 李陳續 本報通訊員 陳東）

光明日報：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2015-04/27/nw.D110000gmrb_20150427_1-06.htm