各相關學院、單位：

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，鼓勵高等學校組建文科研究團隊，圍繞國家經濟社會發展重點領域或重大問題開展對策性、前瞻性研究，充分發揮高校哲學社會科學的智囊團、思想庫作用，2011年教育部將繼續組織教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目申報評選。現就有關申報事項通知如下：

一、項目宗旨

切實發揮高校服務社會的重要職能，面向國計民生和社會熱點難點問題，密切關注國際發展動態，積極開展戰略研究和政策咨詢，推進高校成為國家和區域高水平的智囊團和思想庫。

二、研究重點

堅持“有所為，有所不為”的建設方針，主要資助下列方向開展研究：（一）國家經濟、政治、文化、社會和生態文明建設中重大綜合性問題；（二）國家推進西部大開發、促進中部崛起、鼓勵東部地區率先發展等區域發展戰略以及列入國家戰略的經濟區、示范區、開發開放先導區；（三）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出的發展任務和重大改革試點項目等；（四）對國家外交戰略具有重大影響的全球問題、國際區域問題以及若干重要國別。

以上選題請參考《教育部哲學社會科學研究發展報告項目指南》（以下簡稱《項目指南》）。

三、申報條件

項目申報通過直接入選或培育建設兩種形式。

（一）直接入選的條件

1.成果形式

申報成果為發展報告，名稱具有連貫性，至少已連續公開出版2年。

2.編寫隊伍

主編署名可以為個人、課題組或研究機構。主編或負責人須為高校在崗在編專職教師。研究團隊內外聯合，主要成員相對穩定。

3.內容要求

（1）方向正確。高舉中國特色社會主義旗幟，始終堅持以馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題。（2）主題突出，符合《項目指南》的研究領域和方向。（3）觀點鮮明，論據充分，資料翔實，數據準確，邏輯嚴密，方法科學，具有創新性、科學性和前沿性。（4）學風優良。成果符合學術道德和學術規范要求。（5）已產生重要應用價值和社會反響，得到本領域同行，特別是政府部門和社會各界積極評價。

（二）培育建設的條件

1.培育建設的發展報告，其名稱包含但不限于《項目指南》。申請者須對《項目指南》之外的發展報告名稱作嚴密的論證說明。

2.組建一支素質優良、結構合理、能進行長期合作的研究團隊，發展報告主編（或負責人）和研究團隊核心成員具有較好的前期積累。

3.研究團隊在密切聯系實際，與服務對象開展長效合作，爭取資源方面具有明顯優勢。

4.申請者所在高校給予政策和經費的大力支持。

四、經費資助

直接入選的發展報告，教育部每年資助30萬元，鼓勵課題組多渠道籌措研究經費；培育建設的發展報告，在培育期內，教育部每年資助5萬元。

五、評選辦法

組織同行專家和實際應用部門專家根據申報條件和建設標準進行評審，擇優立項，寧缺毋濫。申請培育立項的，在培育期滿經達標評審合格后，正式納入發展報告體系。培育建設期為2年。

六、任務約定

1.每年正式出版發展報告。封面標識及出版樣式遵照教育部統一設計。

2.鼓勵廣辟渠道，多途徑報送研究報告成果，特別是及時主動地將相關對策建議報送上級領導、黨政機關和相關實務部門。每年至少提交2份最新研究報告供我司《專家建議》或《成果摘報》使用。報送要求詳見教社科司函［2010］73號、100號文件相關規定。

3.積極擴大發展報告社會影響。（1）與國家級報刊媒體進行合作，每年公開發表（布）發展報告核心成果。（2）或每年召開一次成果發布會暨相關專題研討會，邀請有關黨政機關和實際應用部門、新聞媒體、專家學者參加。觀點和數據公開發布須經嚴格把關審核，堅持內外有別、正面引導原則，切實維護學術安全。

4.加強原始數據的搜集、調查，不斷擴展數據庫容量，提升實證研究水平。切實加強數據安全管理。

培育建設的發展報告，除不得使用封面標識及出版樣式外，其它約定任務不變。

七、考核評估

考核評估周期為3年，由教育部組織專家進行綜合評估，不合格的將停止資助。項目課題組每年須報送自評報告1份。

八、申報要求

1.請按要求認真填寫《教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目申請評審書》和《教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目申請評審書（培育）》（以下簡稱《項目申請書》）。《項目申請書》表格請在“中國高校人文社會科學信息網”（www.sinoss.net）下載。有關佐證材料作為附件隨《項目申請書》一并裝訂。

2.我校申報培育建設的數量最多不超過5項。

3.申報材料包括《項目申請書》一式7份，申報直接入選的，同時報送近兩年研究報告3套。所有申報材料統一用A4紙雙面印制。

4.申報截止日期及申報地點：各申報單位將申報材料于2011年8月18日前送科技處，逾期不再受理。聯系人：汪德進，電話：5301808。

附件1：《教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目申請評審書》

附件2：《教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目申請評審書（培育）》

附件3：《教育部哲學社會科學研究發展報告項目指南》

科技處

二〇一一年六月十四日

附件：20110614-101433.rar