6月11下午，安徽大學文學院院長、學報主編、博士生導師吳懷東教授應邀來我校進行學術交流，在紅樓一樓古代文學教研室與該專業師生座談，指導青年教師學術論文選題與研究生學位論文寫作。

吳教授指出，權威期刊發表論文很重視論文選題與學術創新，要關注學術前沿，把握學術界經典研究與學科權威的動向，尤其要關注名校名師學術動態；從學報編審的角度看，一篇優秀論文在題目、摘要、導言、文獻等方面尤見功力，可以通過小題大做、舊題新探、虛題實析等途徑，力求論文在立意、寫作、方法等方面有所創新。

在指導碩士研究生學位論文寫作時，吳教授根據我校碩士研究生畢業論文答辯實際，結合本人碩士生培養實踐，提出系列指導意見。首先，在選題上要追蹤學術前沿，既要注重原始文獻的閱讀與搜集，又要緊密聯系學術最新成果；既要善于運用電子數據庫，又要了解相關領域學術綜述與學術年鑒；既要跟上導師學術思路，消化導師學術成果，又要廣泛參與學術沙龍，在交流學習中取長補短；既要流連于文史哲領域，又要加強課題領域文本細讀，在廣泛深入研究的基礎上發現問題，確立選題。其次，吳教授指出當今碩士學位論文寫作不僅僅是一種學術訓練，最終的畢業論文還應該是學術成果，故其寫作尤其需要敬慎，每個步驟都不能馬虎，文獻資料、文字校勘等硬功夫不能忽視，最終定稿必須兩個同學對讀對校，改正錯別字，理順文句，文從字順。再次，吳教授認為，合理開題是學術規范的第一步，在很大程度上決定文章價值，在開題報告會上，要充分吸收指導組的意見，選題定篇。最后，吳教授在論文寫作時間上也提出具體要求，結合研究生學習就業實際，要求研究生要早選題，早開題，早寫作，在完成既定寫作計劃后再細致推敲，反復修改。

吳教授循循善誘，既具高屋建瓴的理論性，又富于切實可行的操作性，既指導了青年教師的論文寫作，又指導了青年教師碩士生培養工作，對在讀中國古代文學專業研究生尤有裨益，對本專業提高研究生培養質量有著重要的指導意義。（文學院）