4月12日下午，北京師范大學教育學院副院長、博士生導師馬健生教授作題為“現(xiàn)代學校教育的基本邏輯”的學術報告,報告由教育學院黃警鐘書記主持，來自教育學院的部分老師及100余名教育專業(yè)方向的學生聆聽了報告。

馬教授首先從中西方對現(xiàn)代教育的批判入手，引出現(xiàn)代教育的淵源，他深入淺出的剖析了兒童中心論和制度取向論，并從現(xiàn)代教育的目標、任務、方式和管理等方面，闡述了現(xiàn)代教育的基本形態(tài)和基本特征，對比了現(xiàn)代中國、日本、美國的教育形式和方法，從教學工業(yè)化管理、教書而不育人等方面暢談自己獨到的見解，啟人深思。

最后，聽眾就自己關注的教育學話題與馬教授進行了交流，馬教授風趣的解說贏得在座師生的陣陣掌聲。