5月29號下午，華東師范大學外國語言研究中心主任、博士生導師鄒為誠教授應邀蒞臨我院，在E503會議室為學院教師作題為“認清外語教學的方向，發展教師實踐能力”的講座。外國語學院100余名教師聆聽了講座，講座由江加宏副院長主持。

鄒教授首先提了兩個問題：如何把知識轉變為教師生產力？如何提高教師課堂教學能力？根據所提的兩個問題，鄒教授分析了當前我國教師教學現狀，娓娓道來。他指出我國外語教學所面臨的三大難題：教師本身問題，即教師依然運用傳統落后的方法傳授知識；教師教育問題以及教材的編寫問題。隨后，鄒教授重點討論了教材編寫問題，強調教材的作用是以學生的學習為出發點，因此教材的編寫必須以學生的學習過程為最高原則，徹底轉變以教師為中心的思維模式。緊接著，鄒教授通過舉例介紹了基礎英語教材評價研究的稀缺現狀，他表示造成教材評價研究稀少的原因主要是牽涉出版社利益、學術界本身對外語教材作用有爭論、教材無論如何設計都不能滿足教師與學生的需要和學術界及相關決策部門對教材存在許多不切實際的幻想。最后，鄒教授依據自身的實證研究，指出了未來教材的評價研究和理論框架，教材的使用應包含在教學當中，教師的教學活動和學習者學習過程都應該形成一套透明的教學評價方法，課標、教學、評價三者之間應相輔相成，互相平衡。

江加宏副院長總結時認為，鄒教授的講座內容豐富，思維敏銳，語言生動，依據個人經歷針對教材評價給老師提供了教學方法的指導，有利于教師的思維培養。