12月20日上午，教育學院院長曹長德教授在文津樓306教室作了題為“親歷美國教育實踐，反思中國教育改革”的學術報告，教育學院120余名學生聆聽了報告。

曹教授的報告包括四個部分：考察團訪問美國的過程，訪問美國的主要收獲與成果，美國教育的特點，對中國教育改革的啟示。曹教授首先結合圖片資料展示了代表團從11月1日至11月6日的整個訪問過程，分別訪問了ICED總裁和主席、Bethel大學、明尼蘇達大學教育與人類發展學院、Salisbery大學、Pinehurst School。然后，曹教授總結了此次代表團訪問美國的主要收獲：加深了我校于三所美國大學及ICED之間的友誼；代表團深刻感受到美國大學注重辦學理念、彰顯自身特色及高效的管理；發現中美大學之間存在著廣闊的合作空間；與Salisbery大學簽訂了合作協議，達成學生互派、教師交換的合作意向，拓展了合作領域，為學校興辦留學生教育創造了條件。曹教授認為美國教育的主要特點是民主、實用、科學，并對其進行了深入的闡述。最后，曹教授總結了美國教育對中國教育改革的啟示：真正重視教育，舍得投入；從學生需要與愿望出發設計教育；從實際出發，發展符合中國文化、國情的教育；教育決策者要有寬闊的胸懷、富于預見性；教育科學研究寧缺勿虛，根植教育實踐一線。

曹教授報告的主題新穎，具有先進性，圖文并茂、內容豐富，能夠結合自己的研究成果及實踐經驗闡述問題，深入淺出，在講解的過程中幽默風趣、妙趣橫生，充滿機智，給同學們獻上了一頓豐盛的周末大餐。（文繼奎）