11月22日下午，沈陽師范大學博士生導師祁型雨教授應邀在教育學院J511教室作題為《主體性教育政策觀研究》的學術講座。講座由教育學院院長、黨總支書記曹長德教授主持，汪洋博士、諸園博士等出席此次講座，60余名研究生、本科生到場聆聽。

祁教授首先闡述了當前教育管理研究的趨勢，并從內容、過程、價值等方面進行了分析。隨后，祁教授從教育政策觀范疇與類型、主體性教育政策本質觀、價值觀、實踐觀、質量觀五個方面對講座主題進行了闡釋。他認為，主體性教育政策觀從根本上來說是一種把受教育者培養成為教育活動的主體和社會生活的主體的教育政策觀，要發揮人在社會政治經濟發展中的原動力作用，注重教育的政治性、社會性和相對獨立性之間的有機統一。在方法論上，他強調要運用現代政治科學動靜結合的方法。在主體性教育政策價值觀上，他認為要堅持合目的性與合規律性的具體的歷史的統一。隨后，他從“權力控制”和“討價還價”兩方面對教育政策實踐觀進行闡釋。在主體性教育政策質量觀上，他將其與傳統教育政策質量觀進行了對比，認為主體性教育應當在其合理性基礎上具有其合法性，并從歷史和邏輯兩個層次進行了分析。講座最后，祁教授同現場學生進行親切交流并就學生提出的問題進行答疑解惑，現場學術氛圍十分濃厚。

此次講座的成功舉辦不僅拓展了教育學院師生的知識結構和學術視野，營造了濃厚的學術氛圍，同時也加強了教育學院與其他院校間的學術交流。

報告人簡介：祁型雨（男），沈陽師范大學教授，臺灣暨南國際大學博士生導師，英國布里斯托大學訪問學者，遼寧省人大常委會特聘專家、沈陽市人民政府特約督學，主要從事教育政策與法律研究。兼任全國教育效能學術委員會副理事長、遼寧省教育政策與法律研究專業委員會副理事長、全國教育政策與法律研究分會常務理事、全國教育管理學術委員會理事。主持、參與國家級和省部級科研課題30余項，在國內外重要學術刊物上發表學術論文八十余篇，專著、合著和參編著作和教材十四部。科研成果先后獲全國教育科學研究優秀成果獎、遼寧省人民政府獎等十項。參與《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國終身學習法》《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》等重大教育政策法規的立法工作。（教育學院）