領取明信片、書寫心靈寄語、粘貼情緒短句、組成短詩……5月26日，傳媒學院在K104教室開展“心語心愿 紙畫傳情”活動。

精心挑選一張心儀明信片，握筆穩健、書寫流暢，學生們在紙上傾注著最真摯的情感，每一筆每一劃，都是心靈的傾訴。“最近我有很多煩心事，希望自己都能夠迎刃而解。”新聞傳播學類專業2023（8）班陳瑩瑩說到，“在書寫中我享受著這份寧靜與美好，讓情感在字里行間綻放，將所有的情緒與煩心事落在這張小小的明信片上，感謝此次活動給我帶來的幫助，未來我也會繼續加油努力。”

數字媒體藝術專業2023級房博文第一次嘗試用情緒短句來創造詩句，他覺得這個環節既新穎又有趣。“在選擇能夠代表自己情緒的短句時，我發現很難在有限的情緒短句中找到那個最能觸動內心的短句。”他說，“參與此次活動，給我搭建了一個自我表達的新平臺，讓我在短句中，不斷探索自我，理解自己，理解他人，使得每一張貼有情緒短句貼紙的明信片都能夠成為我一次心靈的獨白和一次情感的流露。”

活動策劃、購買物品、開展活動……“通過書寫寄語，用情緒短句寫詩，不僅釋放了學生們的心理壓力，還增強了學生們的創新能力。”活動負責人、數字媒體藝術專業2022級陳藝璐說到，“參加活動的學生們十分熱情，他們以真誠地話語贈予自己與他人，用自己的情緒短句創造出豐富多彩的詩句，同時也希望本次活動能夠幫助學生們快樂成長，切實的做到開展本活動的目的，以后我們也會舉辦更多類似活動。”

此次活動體現了學院對學生們心理健康的重視，幫助學生們放松心情、釋放壓力，有利于提高學生們的心理素質，開發學生們的心理潛能，培養學生們良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，進一步增強學生們的自我心理調節能力，營造健康的學院文化氛圍。（撰稿:成夢潔 審核:張萬茂）