今年以來，計算機與信息學院“三風”建設著眼于面，立足于點，瞄準目標，扎實推進，學生工程應用能力培養工作喜報頻傳。截止目前，已經獲得國際性獎項1項，省級以上獎勵34項，分布在10個比賽類別，獲獎50余人次。

其中，蘇本躍教授指導的團隊參加美國大學生數學建模競賽獲得二等獎，取得參加國際大賽的新突破；參加第九屆蘇北數學建模競賽獲得一等獎1項、二等獎5項、三等獎7項；參加“挑戰杯”安徽省創業計劃競賽獲銀獎；參加第五屆大學生網絡商務創新應用大賽，獲華東賽區二等獎；參加安徽省首屆“富垠黃金杯”大學生黃金模擬交易競賽，獲得一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，同時獲得獎金5000元；參加安徽省數學建模競賽獲得一等獎1項，二等獎5項，三等獎2項。

深化工科專業內涵，理清工程培養思路

計算機與信息學院是工科特點的院系，其所屬的6個專業幾乎都有工科背景。如何按照校第五次黨代會提出的建設“應用性突出、特色鮮明”的大學的目標，著力培養具有工程應用性特點的人才，不斷增強社會競爭力，是該院一直探索的工作，也是該院未來持續發展的關鍵立足點。

經過多年的探索和實踐，計算機與信息學院初步理清了工科院系發展的幾個依托：

一是強化學科的龍頭意識，突出學科的統率作用，突出應用性學科的應用特色。為此，學院強化了學科的整合和互補，以校級重點學科計算機應用技術為基礎，注重相關學科的融通和資源共享，加強應用性學科和專業建設。學院成功申報了統計學一級學科碩士點，與兄弟院校合作招收計算機應用技術、電子通信工程等工程碩士。成功申報安徽省首批“卓越工程師”項目并實現良好開班，學生參與熱情高漲。物聯網工程、數字媒體技術新興應用專業成功獲批并實現招生，生源質量較好。

二是凝練整合教師隊伍，增強教師的工程實踐背景和學科專業競賽指導能力。目前計算機與信息學院共有教授4人、副教授22人，博士后3人、博士和在讀博士12人，碩士40余人，他們來自全國各重點大學，具有較強的科研和教學能力。近年來，他們積極加強與地方的聯系，主動承擔社會橫向課題的研發，為安慶市石化、供電局、公安局等單位和企業開發了多個管理系統，解決了一系列技術難題；參與指導了一系列學科專業競賽，成績顯著，體現出較好的工程實踐能力和業務素質。

三是強化實踐環節，改革評價和考核方式，提高實驗教學的質量和學生的實際動手能力。學院修訂了一批規章制度，加強了實驗教學與實習實訓的管理，注重實驗過程的監控和考核。

四是重點建設學生學科專業能力培養平臺，并有一系列清晰的建設發展的理念和思路。為此，2006年，學院成立了大學生科技創新活動中心，先后投入近20萬元購買儀器設備和活動器材。并以科創中心為依托，大力建設“輔導員e工作坊”，扎實推進“1313”實踐育人工程。

拓展能力提升途徑，夯實人才成長基礎

計算機與信息學院黨政領導一直高度重視大學生工程應用性能力培養，認為這是提高工科學生競爭力的最佳途徑。近年來，學院廣大學生的學科專業能力培養工作卓有成效，還得益于院領導班子工作思路清晰，多措并舉，執行到位。

一是成立了大學生科技創新活動中心，扎實推進“1313”實踐育人工程。“1”，立足一個中心，即科創中心；“3”，通過組織和引導學生參與教師課題研究、自主申報科研項目、舉辦或參與競賽等三個途徑擴大活動的輻射面和參與面；“1”，力爭每年至少省級及以上的科技競賽取得10項以上好成績；“3”，實現呼應實驗教學改革、探索學風建設抓手、培養學生創新意識和實踐能力的目標。取得了較顯著成效，受到學校的充分肯定和廣大學生的熱情支持。

二是以大學生科技創新活動中心為平臺，強化培訓和實踐環節，定期舉辦“實踐論壇”，舉辦“e文化節”和學科專業競賽。2011年，學院舉辦了首屆“e”文化節，舉辦“e論壇”5場，專業培訓7場，各類學科專業競賽10余項，參與學生達2000余人次。今年上半年該院還舉辦了第九屆計算機程序設計競賽、首屆平面設計競賽。

三是以教研室、科創中心、團學組織為單位定期組織和參加各類學科專業競賽，動員、培訓和培養了一大批基礎扎實、技能熟練的學生。

四是積極拓展實習實訓渠道，重在應用技能的訓練，先后建立江蘇昆山安博、南京索迪、無錫中軟國際等多家實訓基地。

五是充分發揮學院“輔導員工作坊”積極引領作用。近幾年來，由于該院黨政領導班子高度重視和堅持不懈的支持、指導，指導教師和輔導員的辛勤付出，廣大學生積極性被充分調動起來，積極參加培訓和指導，珍惜參賽和競爭機會，重視實踐、努力拓展的行動已經蔚然成風，每一次專業競賽均吸引了一大批學生參與。

創新實踐績效突出，競爭發展令人鼓舞

近年來，計算機與信息學院學生幾乎參加了學校各種類型的學科專業競賽，既有本專業的，也有相關專業的，參加的人數規模和取得的優異成績均居學校各院系前列，體現出良好的競爭風貌和扎實的工程實踐動手技能。

據不完全統計，自2006年以來，該院學生在美國大學生數學建模、“挑戰杯”全國創業計劃競賽、課外學術作品競賽、全國大學生“創新、創意及創業” 電子商務挑戰賽、全國大學生數學建模比賽等各類競賽中先后榮獲國際獎項2項，國家（全國）級獎項20項，省（廳）級150多項，獲獎學生600余人次。

隨著一大批學生工程應用能力和意識的提高，學生們不僅在比賽中富有成果，更能夠在實踐中承擔工作、解決問題、創新思路，學校很多部門、單位網頁、網絡由計算機與信息學院學生制作或維護維修，安慶市供電局、光彩大市場、校醫院等單位相關軟件系統的開發均有該院的學生參與。 過硬的專業實踐技能等于較強的就業競爭力。近幾年，該院大批學生憑借良好的專業基礎和動手技能，或是考取碩士研究生，或是找到滿意工作，為導師為單位肯定。（肖之進）