教學技能作為師范類學生應具備的基本技能，在提高學生專業化意識、創新及實踐能力等方面發揮著重要作用。4月20日，人文與社會學院學生會學習部成功舉辦第九屆“走上講臺”之教學技能模擬大賽。學院專業教師李元來、支教學生毛青青及已在中學任教的09級學生梁振中、嚴安寧、馬瑞受邀擔任此次比賽的評委。

經過賽前的培訓和初賽的激烈角逐，最終有10位選手憑借優異的表現脫穎而出并進入4月20日的決賽。比賽中，參賽選手各顯風采，除了運用傳統的板書教學之外，還充分利用多媒體課件等創造性教學方法，采用圖片、歌曲、視頻等多種直觀形式，生動形象、富有激情地為大家展現出一個個充滿魅力的教學課堂。來自2011級人文教育專業的張云以孟郊的《游子吟》為參賽課程，她通過與學生之間的互動，帶領大家切身感受到母子之間臨別時的復雜心情，將講課內容成功提升到情感層面，整個授課過程嚴密清晰且感情充沛，給現場觀眾留下了深刻的印象；2012級歷史專業的謝晶晶也為大家講授了梁啟超的《少年中國說》一課，鏗鏘有力的朗誦和富有強烈感染力的解說博得了評委觀眾的陣陣掌聲。參賽選手表現可謂異彩紛呈、各具特色，有帶領同學們領悟美學奧秘的，有分享秀麗的蝴蝶泉邊、西湖斷橋殘雪和平湖秋月的，還有介紹南北戰爭靖難之役的……整個比賽現場氣氛十分活躍并不時傳出雷鳴般的掌聲。

賽后，李元來老師針對每位選手的優缺點對比賽進行了精彩的點評，他強調教師在授課時進入狀態和發揮激情很重要，并且對授課內容的把握程度上要足夠透徹，在選題和一些課堂技巧方面，李元來老師給予了實質性的指導建議。最終，謝晶晶等同學分別榮獲一、二、三等獎和最佳創意獎、最佳風采獎。

人文與社會學院歷來重視學生的師范生技能的培養，“走上講臺”活動也是學院品牌性賽事之一，從初賽到決賽，每位選手都積極準備，教學過程富有特色、教學手段合理得當、教學目標明確、教學重點突出，充分展示了良好的教學技能，凸顯了大學生的真我風采。大賽的舉辦，在培養同學們的從教興趣、強化教學設計和課堂教學等教學技能的同時，有利于形成濃厚的學習氛圍，樹立良好的師德師風，為學院打造出一批批服務于基礎教育的優秀人才奠定了堅實的基礎。 （學生通訊員 黃燕）