10月份以來，人文與社會(huì)學(xué)院秉承“好讀書、讀好書、讀書好”的理念，在全院上下大力實(shí)施學(xué)生“讀書工程”，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃郁的校園人文氣息和書香氛圍，有力推進(jìn)了學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好“三有”工作

為不斷提高學(xué)院學(xué)生綜合文化素質(zhì)，強(qiáng)力推進(jìn)書香校園、文明校園、和諧校園建設(shè)，打造文化品牌，人文與社會(huì)學(xué)院高度重視，充分發(fā)揮各級(jí)組織和主要學(xué)生干部作用，形成合力，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。在實(shí)施學(xué)生“讀書工程”上著重做好“有計(jì)劃、有保障、有氛圍”的“三有”工作。計(jì)劃上，為確保讀書工程收到實(shí)效，學(xué)院專門成立學(xué)生“讀書工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織黨政班子多次研究制定了《人文與社會(huì)學(xué)院學(xué)生“讀書工程”活動(dòng)方案》，不折不扣完成規(guī)定動(dòng)作。保障上，讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)院讀書工程的開展，同時(shí)為保證讀書工程的長期性和規(guī)范性，制定相應(yīng)的制度規(guī)范，做好組織保障、制度保障。氛圍上，通過在班級(jí)板報(bào)和學(xué)院網(wǎng)站設(shè)立優(yōu)秀讀書心得展示欄、開展講座等形式，讓廣大學(xué)生樂于讀書、勤于讀書，加強(qiáng)讀書環(huán)境的營造。

文明修身，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

近年來，學(xué)院積極探索青年學(xué)生素質(zhì)教育工作新形勢(shì)，以學(xué)生“讀書工程”為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生修身教育相結(jié)合，使大學(xué)生思想政治教育工作真正落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和自我成長之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。

學(xué)院以“讀書工程”為契機(jī)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書態(tài)度和勤于思考的習(xí)慣，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的是非觀、倫理觀、名利觀、榮辱觀；促使學(xué)生了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化的最新形勢(shì)，拓寬知識(shí)視野；促使學(xué)生了解學(xué)科、專業(yè)的前沿知識(shí)與學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力；讓學(xué)生文化藝術(shù)熏陶中，全面提高其文化品味、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)；提升學(xué)生人文積淀，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮大學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

貼近學(xué)生實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)院積極創(chuàng)新形式，結(jié)合院系實(shí)際、貼近學(xué)生生活，精心組織和準(zhǔn)備一系列豐富多彩、喜聞樂見的讀書活動(dòng)，在提高學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)積極性方面成效顯著。

學(xué)院層面，為引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀拓展視野、鞏固專業(yè)基礎(chǔ)、提升人文素養(yǎng)，特邀請(qǐng)教授、學(xué)者根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)中的“通識(shí)為基、人文為魂、能力為本、服務(wù)為重”的理念，推薦50部人文素養(yǎng)方面和10部專業(yè)素養(yǎng)方面的經(jīng)典書目，并以電子書單、海報(bào)等形式向全院學(xué)生進(jìn)行推薦。同時(shí)計(jì)劃在一年時(shí)間里，陸續(xù)組織開展“名師導(dǎo)讀”大學(xué)文化素質(zhì)講壇、“遨游知識(shí)海洋”中外傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典書目“讀后感”征文比賽，每學(xué)期有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生開展讀后感征文、演講、辯論等讀書交流活動(dòng)。班級(jí)層面則要求各個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少召開一次“讀在寢室，說在教室”讀書主題班會(huì)，交流讀書心得。同時(shí)發(fā)揮“龍睛讀書社”等學(xué)生組織優(yōu)勢(shì)開展“讀書分享，以書會(huì)友”讀書沙龍，邀請(qǐng)大家把喜歡的書帶來與其他同學(xué)交流互換，以發(fā)揮有限資源的最高功效，讓同學(xué)們接觸到更多書籍，認(rèn)識(shí)更多書友，與書友一起遨游書海，品味書籍。

創(chuàng)新宣傳形式，構(gòu)建長效機(jī)制

通過開辦讀書工程微博，積極打造新媒體作為學(xué)生“讀書工程”第二課堂的主要陣地，同時(shí)結(jié)合學(xué)院網(wǎng)站、團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)加大宣傳力度，為活動(dòng)開展打造全方位讀書學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

為進(jìn)一步推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)院主動(dòng)探求“讀書工程”的長效機(jī)制，將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長期工程來抓。通過實(shí)踐不斷的改進(jìn)和完善活動(dòng)方案，并使之制度化、常態(tài)化。充分發(fā)揮好獎(jiǎng)勵(lì)、考評(píng)等機(jī)制的作用，將學(xué)生讀書活動(dòng)考評(píng)成績(jī)和活動(dòng)參與情況與綜合測(cè)評(píng)掛鉤，作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、黨建發(fā)展等各項(xiàng)考評(píng)工作的依據(jù)。同時(shí)以學(xué)期為單位，對(duì)優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行裝冊(cè)，根據(jù)讀書筆記、讀書心得和讀書征文比賽，評(píng)比“讀書之星”，樹立學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)典型并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，在全院營造良好的讀書氛圍，構(gòu)建長效機(jī)制。

人文與社會(huì)學(xué)院素來有良好的讀書氛圍，從前幾年的讀書社的蓬勃發(fā)展到近年來新形勢(shì)下的讀書工程建設(shè)，都旨在強(qiáng)化大學(xué)生的學(xué)習(xí)思考意識(shí)，塑造良好的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生考研、就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障，讓學(xué)生在大學(xué)里能有所樂、有所學(xué)。（人文與社會(huì)學(xué)院）