我校擁有豐富的植物資源，并廣泛分布于校園各處，然而，大家喜聞樂見的植物卻很少有人能準(zhǔn)確地說出名字。針對(duì)這一情況，生命科學(xué)系發(fā)揮自己的專業(yè)特長，于近日給校園常見植物掛牌，讓人一目了然地知道植物的科名、種名和拉丁名等。

此次掛牌得到了學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處、后勤集團(tuán)等單位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助，生命科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)更是高度重視，他們親臨現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行指導(dǎo)。

此次活動(dòng)屬于校學(xué)生科研立項(xiàng)項(xiàng)目“校園植物掛牌”的主要內(nèi)容之一，經(jīng)過一段時(shí)間的搜集資料、標(biāo)本采集、制作、鑒定、制作標(biāo)牌等準(zhǔn)備工作后，共為一百多種、兩百多棵樹木掛牌。這些植物分布于校園主干道、辦公樓前及各教學(xué)樓附近，其間有珍貴的國家一級(jí)保護(hù)植物銀杏、水杉等，也有普通的大家耳熟能詳?shù)难┧伞⒆貦啊⒄翗涞戎参铩?/p>

生命科學(xué)系校園植物掛牌活動(dòng)彌補(bǔ)了多年來校園樹木缺少標(biāo)牌，不被大多數(shù)人認(rèn)識(shí)的缺陷，為廣大師生提供了一個(gè)認(rèn)知校園植物的機(jī)會(huì)，豐富了校園文化；同時(shí)，該活動(dòng)也增強(qiáng)了同學(xué)們的科技實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)，有利于同學(xué)們積極為建設(shè)和諧校園作出力所能及的貢獻(xiàn)。（段仁燕）