日前，我校實驗室評估專家組完成了對資源環(huán)境學(xué)院實驗室的評估。至此，我校共13個實驗室的評估工作全面結(jié)束。

實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)水平是教育部本科教學(xué)水平評估的重要環(huán)節(jié)，為了使該項工作能夠達標準、上層次、創(chuàng)特色，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教務(wù)處、評建辦成立了校實驗室評估領(lǐng)導(dǎo)小組以及實驗室評估專家組，制定了《安慶師范學(xué)院實驗室評估方案》，公布了《安慶師范學(xué)院實驗室評估指標體系及實施細則（以下簡稱“指標體系”）》，擬定了《安慶師范學(xué)院實驗室評估日程安排及評估程序》，從而在組織上、制度上為實驗室評估工作的順利展開提供了有力保障。此次實驗室評估分院系自評和校專家評估兩個階段進行，11月20日前為各院系自評時間，各院系嚴格對照“指標體系”的六個一級指標39個觀測點進行自評，查找問題，及時整改，形成各院系實驗室自評報告，于11月20日前交校實驗室評估辦公室；教務(wù)處經(jīng)過精心準備與細致策劃，于11月21日正式開始組織校級專家對13個實驗室的檢查評估。這次評估工作的主要任務(wù)是評估實驗室建設(shè)及實驗教學(xué)現(xiàn)狀，找出不足，明確要求，理清思路，推動實驗室建設(shè)工作再上新臺階。

這次評估時間緊，任務(wù)重，影響大，評估組專家在各自評建任務(wù)十分繁重的情況下，不辭勞苦，積極參與實驗室的評估工作，認真審查，嚴格把關(guān)，一絲不茍。專家組聽取了13份自評報告，現(xiàn)場考察了13個實驗室的各類材料建設(shè)情況，現(xiàn)場抽查了200件儀器設(shè)備，嚴格對照“指標體系”所涉及的39個觀測點進行檢查。此外，專家組還分別組織召開了26場教師和學(xué)生座談會，力求在現(xiàn)場檢查的基礎(chǔ)上，更詳細、準確、全面地了解各院系實驗室建設(shè)及實驗教學(xué)現(xiàn)狀。隨后，專家組形成反饋意見，并與相關(guān)院系負責(zé)實驗室建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)就一些共同關(guān)注的實驗室建設(shè)及實驗教學(xué)問題進行了認真的交流和探討，認真征詢了實驗室建設(shè)中存在的困難，以及需要給予的支持。整個實驗室評估中，專家組通過與學(xué)生座談、教師座談和所在院系領(lǐng)導(dǎo)座談中，堅持以人為本，關(guān)心師生感受，針對存在問題，共商整改良策；實驗室所在院系也克服日常工作多、評建任務(wù)重的困難，積極配合，熱情支持。從整體上看，這次實驗室評估基本上達到了預(yù)期的目的。（彭芳珍）